Първите признаци и симптоми на аутизъм могат да се появят при дете на 1,5-2 години, а на 3, 4, 5 години - стават изразени. На тази възраст трябва внимателно да наблюдавате поведението на бебетата, за да разпознаете такава характеристика на тяхното здраве. Това ще ви помогне да започнете корекцията или лечението навреме. Докато растат, всяка година за детето ще бъде по-трудно да се социализира, да развива необходимите умения до нивото на нормата.

По-вероятно е не заболяване, а разстройство на мозъчната дейност, което засяга светоусещането на детето. В същото време оставя отпечатък върху интелектуалните способности и комуникационните характеристики.

В зависимост от тежестта, хората с този синдром могат да водят нормален живот с малки особености или дори да загубят връзка с реалния свят. Успехът в работата на лекарите зависи от ранното откриване на болестта, предприетите мерки и отсъствието на влошаващи се заболявания. Като детска епилепсия.

Тежест

Поведението на дете аутист на 3-4 години, основните признаци, симптоми на аутизъм, различими на снимката и видеото, позволяващи едновременно да го разпознават и лекуват, се различават в зависимост от вида на заболяването.

Има 2 форми на разстройството, които се различават по тежестта на проявите и наличието на допълнителни заболявания:

• Лесно, което ви позволява успешно да се социализирате, да получите образование, да работите. Има умерени отклонения в поведението и спецификата на комуникация с външния свят. Отбелязват се изключителни способности във всяка област, интелектуалното изоставане от връстниците е минимално или липсва.

• Тежък, при който аутистичните черти на 3-годишно дете вече са изразени. Той практически не говори, не проявява интерес към света около себе си, към други хора или животни. Има поведенчески разстройства, възможно е да е възможно забележимо изоставане в психическото развитие от страна на връстниците. Такива деца се нуждаят от преглед и лечение..

В тежки случаи, когато се забележи допълнителна патология, стандартната терапия може да не даде очакваните резултати. Тогава бебето, с епилепсия или съпътстваща CRD, ще получи увреждане.

На 3-годишна възраст аутизмът вече се проявява при дете, така че е полезно да знаете как да го определите, да разпознаете тежестта на заболяването.

Клинични проявления

Симптоми и признаци на детски аутизъм на 3-4 годишна възраст:

• Липса на желание за осъществяване на контакт с другите. Не става дума само за развитието на речта, но и за други прояви на нежелание за общуване, както с връстници, така и с възрастни. Хлапето не гледа в очите, не проявява интерес към роднини, близки хора, не иска да контактува самостоятелно.

• Липсата на сюжет в играта или нежеланието на детето да го обясни.

• Замяна на играчките с неиграеми предмети, често особени.

• Егоцентризъм, който ясно се проявява в общуването с връстници. Детето не забелязва, че наоколо има някой друг. Не възприема другите хора като живи същества със собствената си воля.

• Образното мислене не се формира.

• Говори за себе си от трето лице, не отговаря на името му.

• Може да мълчи дълго време и след това да отговори на въпроса с дълга, сложна обмислена фраза.

• Истериките се появяват редовно на нови места или ако нещо от обичайния живот се е променило.

• Изплашен от силни звуци, ярки светкавици. Страхът бързо се превръща в истерия.

• Прекалено привързан към майката, не преминава през етапа „Аз съм себе си“.

• Показва прекомерна жестокост (не прави разлика между жива и нежива).

• Има стереотипни, повтарящи се движения, ритуали.

• Трудности при координиране на движенията, особено при изкачване на стълби или използване на фина моторика.

Признаците и симптомите на аутизъм при деца на 3-4 годишна възраст се проявяват по сложен начин. Наличието на 1 или 2 от описаните признаци при дете не означава патология. Това може да бъде акцентиране на характера, характеристика на образованието.

Когато има повече от 2 противоположно насочени прояви, струва си да започнете да подозирате такова отклонение.

Диагностика

Само в динамика. На снимката детето аутист прилича на всички останали, знаците няма да се открояват. Но във видеото аутизмът вече се е проявил. Тъй като ще бъдат забележими отклонения в поведението, прекомерна близост, липса на интерес към случващото се наоколо.

Основните признаци на аутизъм на три (3) години при деца са изразени достатъчно, за да могат да се подложат на диагноза и да направят правилно диагностично заключение.

Основният принцип при съмнения за аутистични разстройства е да се изключат други заболявания, които имат подобни прояви..

Хлапето преминава през поредица от процедури:

• ЯМР, показващ, че мозъкът е здрав и работи както трябва, изключва наличието на тумори;
• преглед от отоларинголог, проверяващ дали е запазен слухът;
• рутинни изследвания на урина и кръв;
• изследване на електромагнитната активност на мозъка за изключване на епилепсия при деца, използвайки метода на ЕЕГ.

След изключване на органичната патология, тестването се извършва съгласно въпросник, съставен от международната асоциация на лекарите.

Интервюиран е не само самият пациент, но и родителите му. Нюансите на поведение, които те смятаха за не важни, могат да им отворят очите за истинското състояние на нещата.

Трябва да се консултирате с лекари, които целенасочено работят с деца с тази функция. Педиатрите и психиатрите не винаги знаят как точно се изразява аутизмът на 4 години. Може да бъде неправилно диагностицирана, времето за рехабилитация ще бъде загубено.

Лечение

Разстройството се счита за нелечимо, то е характеристика на възприемането на света от човек с определени аномалии в мозъка. Въпреки това, проявата на аутизъм при дете на 3-4 години не означава, че социалният му живот е изчерпан.

Подходящите мерки за лечение, корекция, редовни класове помагат на такива деца да се социализират и да станат успешни възрастни. Да, някои функции продължават, но те не пречат на живота.

Основата на лечението е работата с психолога / психиатъра на пациента и неговите родители. За успешна рехабилитация са ви необходими:

• лечение, понякога с използване на лекарства, които коригират поведението в продължение на месеци, години;

• редовни сесии с психолог;

• обучение в специализирани детски градини, училища;

• спазване на ежедневния режим, дейност, работа и почивка;

Аутизъм при деца

Аутизмът при деца е разстройство, характеризиращо се с нарушено психично развитие на детето, речеви, двигателни, поведенчески и комуникационни нарушения. Заболяването е по-често при момчетата (около три пъти по-често, отколкото при момичетата). Аутизмът е широко разпространен по целия свят, независимо от социалната класа.

Терминът "аутизъм" е въведен за първи път на практика през 1920 г. от Е. Блеър, за да опише симптом, наблюдаван при пациенти с шизофрения, който се състои в нарушение на взаимодействието с реалния свят. При аутизъм децата се наблюдават не само с психични разстройства, но и с нарушено възприемане на заобикалящата ги действителност. Симптомите на ранния детски аутизъм се появяват вече на възраст 2-2,5 години, честотата на заболяването е 2-4 случая на 10 хиляди деца. В около 0,2% от случаите ранният детски аутизъм се съчетава с умствена изостаналост..

През последните десетилетия диагнозата аутизъм се поставя по-често, но остава неясно дали това се дължи на реално нарастване на разпространението на патологията или промяна в диагностичните критерии..

Синоним - детски аутизъм.

Причини за аутизъм при деца и рискови фактори

Причините за аутизма при децата не са напълно изяснени.

Сред вероятните причини са по-голямата възраст на родителите, патологии на бременността, травма на детето по време на раждане, инфекциозни процеси в тялото както на бременна жена, така и на дете в ранна възраст, черепно-мозъчна травма, вродени аномалии на мозъчното развитие, генетично предразположение, метаболитни нарушения, имунни и хормонални нарушения на майката и плода. В допълнение, причините за аутизъм при децата включват влиянието на неблагоприятни фактори на околната среда върху тялото на жената в ранните етапи на бременността, което може да доведе до биологично увреждане на нервната система..

Тератогенните фактори, т.е. тези, които могат да повлияят на тялото на бременна жена и по този начин да провокират аутизъм при дете, включват:

• някои компоненти на хранителните продукти, особено индустриално произведените (нитрати, консерванти, стабилизатори);
• алкохолни напитки;
• никотин;
• наркотични вещества;
• някои лекарства;
• стресови ситуации;
• неблагоприятни условия на околната среда в района на пребиваване (отработени газове, повишена радиация на фона, наличие на соли на тежки метали във вода и почва и др.).

Рискът от развитие на аутизъм и при двете еднояйчни близнаци се оценява на 60-90%.

Аутизмът при децата води до нарушено социално взаимодействие. В зряла възраст болестта може да причини проблеми, свързани с избора на кариера, междуличностните отношения, социалните умения и т.н..

Форми на заболяването

В зависимост от оценката на IQ и нивото на грижи, от които пациентът се нуждае в ежедневието, аутизмът при децата се класифицира, както следва:

• нискофункционален;
• средно функционален;
• силно функционален.

Освен това заболяването може да бъде синдромно и несиндромно..

В зависимост от етиологичния фактор ранният детски аутизъм може да бъде:

• ендогенен наследствен;
• свързани с хромозомни аберации;
• екзогенни органични;
• психогенен;
• неясна етиология.

Според класификацията на К. С. Лебединская, в зависимост от преобладаващия характер на нарушението на социалната адаптация, се различават следните форми на аутизъм при децата:

• с откъсване от външния свят (ситуативно поведение, липса на умения за самообслужване, пълна липса на нужда от социални контакти);
• с отхвърляне на околния свят (реч, сензорни, двигателни стереотипи, нарушено чувство за самосъхранение, свръхвъзбудимост, свръхчувствителност);
• с подмяната на околния свят (наличие на особени интереси и фантазии, слаба емоционална привързаност към близките);
• с прекомерно спиране по отношение на външния свят (бързо психическо и физическо изтощение, страх, уязвимост, емоционална лабилност).

Според класификацията на О. С. Николская, в зависимост от тежестта на проявите на аутизъм при деца, основния психопатологичен синдром и дългосрочната прогноза, се разграничават 4 групи:

1. Характеризира се с най-дълбоки разстройства, поведение на място, липса на необходимост от взаимодействие с хората наоколо, мутизъм, липса на активен негативизъм, неспособност за самообслужване; водещият патопсихологичен синдром е откъсването. Целта на лечението е да се установи контакт с детето, да се взаимодейства с другите и да се развият умения за самообслужване..
2. Характеризира се с наличието на тежки ограничения при избора на формата на поведение, щампована реч, изразено желание за неизменност, докато всякакви промени могат да предизвикат срив, който се изразява в агресия, автоагресия, негативизъм; детето е способно да развива и възпроизвежда ежедневни умения, в позната среда е доста отворено; водещият психопатологичен синдром е отхвърлянето на реалността. Целта на лечението е да се развият контакти с близки, да се развият повече стереотипи на поведение.
3. Характеризира се с по-сложно поведение, погълнато от собствените стереотипни интереси, слаба способност за диалог, нежелание за компромис, опит и / или рискове за постигане на поставена цел, докато пациентът може да има енциклопедични знания в определена област на фона на фрагментарно разбиране за света, отбелязва се интерес към опасни асоциални забавления; водещият психопатологичен синдром е заместването. Целта на лечението е да научи на диалог, да развие умения за социално поведение, да разшири обхвата на идеите.
4. Характерно е истинското доброволно поведение, обаче, децата се уморяват бързо, изпитват затруднения в концентрацията и спазването на инструкциите; те могат да се държат плахо, страшно, но с адекватно лечение те показват по-добри резултати в сравнение с други групи; уязвимостта е водещият психопатологичен синдром. Целта на лечението е да подобри уменията за социално взаимодействие, да научи на спонтанност и да развие индивидуални способности.

При аутизма децата се наблюдават не само с психични разстройства, но и с нарушено възприемане на заобикалящата ги действителност..

Симптоми на аутизма при деца

В някои случаи признаците на аутизъм при деца се появяват още в ранна детска възраст, но по-често проявите на болестта стават забележими до тригодишна възраст.

Най-очевидният признак на аутизъм при децата е неадекватната реакция на външни стимули. Минималният дискомфорт може да предизвика уплаха и плач. Децата с аутизъм не проявяват положителни емоции при взаимодействие с възрастни, въпреки че могат да станат анимирани при взаимодействие с неодушевени предмети. Такива пациенти избягват да играят с връстници, практически не могат да говорят, не проявяват интерес към текущите събития и понасят добре самотата. Една от характерните черти е многократното повторение на едно и също действие, концентриране изключително върху едно нещо за дълго време. В допълнение, симптомите на аутизъм при децата включват нетипично спокойно поведение, неспособност да заемат удобна позиция в ръцете на родител, избягване на контакт с очите, продължителна липса на реакция към името на човека, неподходящ отговор на емоциите на близките (например смях в отговор на плач), често пациентите с аутизъм имат липса на мнение.

Основните видове повтарящи се или ограничени поведения, които са често срещани при деца с аутизъм, са разделени на следните групи:

• отхвърляне на промени (нови хора, обкръжение, неща), необходимостта от еднаквост;
• стереотипност (безцелни монотонни действия, например, детето може да се люлее, да размахва ръце, да върти главата си);
• ритуално поведение (детето извършва определени действия едновременно и в строго определен ред);
• ограничено поведение (детето се фокусира върху един обект или е активно само по отношение на един обект);
• автоагресия (детето показва агресия, насочена към себе си).

Около 1-10% от децата с аутизъм имат специални способности или умения - талант към музиката или визуалните изкуства, способността да запомнят дати и / или факти, да извършват сложни математически изчисления в съзнанието си и т.н..

В ранния детски аутизъм понякога се наблюдава силна привързаност на детето към един от родителите (по-често към майката), докато, без да показва привързаността си навън, пациентът физически не може без родител, докато е безразличен към втория родител и неговото отсъствие. В същото време други пациенти с аутизъм отдавна нямат привързаност към родителите си..

В ранния детски аутизъм развитието на речевите умения често се забавя (главно липсата на бърборене на възраст 6-7 месеца). За децата с аутизъм е трудно да съчетават речта с жестове. Много от тях имат проблеми със съня (заспиват зле, често се събуждат), освен това развитието им на осъзнаване на границите на собственото им тяло се забавя.

Симптомите на ранния детски аутизъм се появяват вече на възраст 2-2,5 години, честотата на заболяването е 2-4 случая на 10 хиляди деца. В около 0,2% от случаите ранният детски аутизъм се съчетава с умствена изостаналост..

Децата с аутизъм често имат по-добро периферно зрение. Фината моторика често е недоразвита и дете с аутизъм може да избягва определени цветове (не носете дрехи от никакъв цвят, не използвайте някои цветове при рисуване, в приложения и т.н.). Аутистите са склонни да имат неприятни преживявания за дълго време. Те могат да бъдат изплашени до степен на паника от определени тихи звуци, докато детето може изобщо да не реагира на силни звуци. Игрите обикновено нямат сюжетна основа и се състоят в поставяне на обекти в определена последователност. Аутизмът често се свързва с генерализирани обучителни затруднения.

Повече от 50% от децата с аутизъм имат отклонения в хранителното поведение, които могат да се състоят в предпочитание към строго определени храни или неразумен отказ от тях.

Диагностика

Диагностицирането на аутизма в ранна детска възраст е трудно.

От неинструменталните методи при диагностицирането на аутизъм при деца обикновено се използват наблюдение и разговор с пациента, както и вземане на анамнеза. Използват се специално разработени диагностични техники под формата на игри, тестове, конструкции, действия по модел и др..

При съмнение за аутизъм се извършва и инструментален преглед. Той може да включва следните методи:

• електроенцефалография (оценка на биоелектрическата активност на мозъка, както и състоянието на неговите функционални системи);
• реоенцефалография (оценка на съдовата система на мозъка, откриване на нарушения на мозъчния кръвоток);
• ехоенцефалография (определяне на вътречерепно налягане, откриване на новообразувания);
• магнитен резонанс и / или компютърна томография (позволява да се получи слой по слой изображение на мозъчните структури);
• кардиоинтервалография (оценка на състоянието на вегетативната нервна система).

Инструменталната диагностика на мозъчните структури при пациенти с аутизъм разкрива аномалии в различни части на мозъка. В същото време конкретната церебрална локализация на патологията, която би била характерна само за аутизма, все още не е определена. Нарушения на мозъчната свързаност, които са често срещани при деца с аутизъм, обикновено са трудни за откриване при рутинно изследване.

За диагностика на детския аутизъм се използват въпросници и рейтингови скали, включително:

• въпросник за диагностика на социални заболявания и нарушена комуникативна способност;
• Диагностичен въпросник за аутизъм (адаптирана версия);
• скала на социална зрялост;
• скала за наблюдение за диагностициране на аутизъм;
• поведенчески въпросник за диагностициране на аутизъм;
• скала за определяне на тежестта на аутизма при деца;
• въпросник за спектрални нарушения на развитието на детето; и т.н.

През последните десетилетия диагнозата аутизъм се поставя по-често, но остава неясно дали това се дължи на реално нарастване на разпространението на патологията или промяна в диагностичните критерии..

Диференциална диагноза се извършва с умствена изостаналост, умствена изостаналост, шизофрения, вродена глухота, регресивна психоза, речеви нарушения.

Лечение на аутизъм при деца

Навременното започване на корекция на аутизма увеличава вероятността за успешно адаптиране на детето към нормален живот. Основните цели на лечението на аутизма при децата са развитието на умения за самообслужване и социалната адаптация. За тази цел се прилага:

• поведенческа терапия;
• игрова терапия;
• трудова терапия;
• класове с логопед;
• арт терапия;
• терапия с животни.

Техниките се избират в зависимост от индивидуалните характеристики на детето. Корективната работа, която не е свързана с лекарства, ако е необходимо, се придружава от прием на антиконвулсанти и / или психотропни лекарства.

При лечението на аутизъм при деца физиотерапевтичните техники могат да бъдат ефективни, по-специално рефлексотерапията с микроток, която дава възможност за селективно стимулиране на определени области на мозъка..

Децата с аутизъм, които не говорят, трябва да бъдат включени в образователни игри и дейности, които не изискват използването на реч (например пъзели, пъзели, пъзели). Подобни дейности помагат за установяване на контакт с детето, както и за запознаването му с индивидуални или съвместни дейности..

Когато използвате игрова терапия, се препоръчва да избирате игри с ясни правила, а не ролеви игрови дейности. Тъй като за аутистите е трудно да разграничат емоциите на другите хора, да гледат карикатури, трябва да изберете тези, при които героите имат добре дефинирани изражения на лицето. В същото време е необходимо да насърчавате децата да отгатват емоционалното състояние на характера. Освен това е полезно да насърчавате децата с аутизъм да участват в театрални представления..

Корекцията на аутизма при деца включва аудио обучение и техники за аудио вокално обучение. Методът на аудио-вокалното обучение се състои в звуковия ефект върху детето чрез специално устройство, чрез което пристига звукът на определени честоти. В резултат на това пациентът с аутизъм се научава да слуша и възприема звуци, които преди това не са били усвоени от него. Основната цел на метода е да подобри способността да възприема и обработва информацията, която постъпва в мозъка чрез слуха. По време на сесиите детето може да играе, рисува или да се занимава с други тихи дейности.

За лечение на деца с аутизъм се използва холдингова терапия, която се състои в това, че в определен момент майката вдига детето и прегръща детето, въпреки възможната му съпротива, докато бащата взема същото участие в сеанса. Този метод, след известно време на практика (определя се индивидуално за всяко дете), позволява на родителите да установят близък емоционален контакт с детето. По време на първоначалните провеждащи терапевтични сесии обикновено има психолог, който обяснява на родителите какво се случва и дава ситуационни препоръки, но самият той не участва в сесията и не е в състояние да замести родителите. Всяка провеждаща терапевтична сесия има три етапа:

1. Етап на конфронтация (дете с аутизъм обикновено се съпротивлява на започване на сесия, въпреки че често я чака през целия ден, докато пациентите могат да търсят оправдания, за да избегнат задържането).
2. Етапът на отхвърляне (детето се опитва да се измъкне от прегръдката, докато родителите, търпеливи, се опитват да успокоят детето).
3. Етап на разрешаване (детето спира съпротивата, осъществява зрителен контакт с родителите, отпуска).

Трябва да се отбележи, че някои експерти смятат, че провеждането на терапия е прекалено стресиращ метод, както за болно дете, така и за неговите родители, и поради това не препоръчват да се прибягва до нея..

За подобряване на взаимодействието на пациента с външния свят се препоръчва методът на животинска терапия, по време на който децата влизат в контакт с животни (коне, котки, кучета, делфини). Методът се основава на наблюдението, че децата с аутизъм често са много по-лесни за установяване на контакт с животно, отколкото с друг човек. Трябва обаче да се има предвид, че редица пациенти имат изблици на агресия към животните или панически страх от тях. В тези случаи терапията, подпомагана от животни, не е показана..

Интелигентният коефициент (IQ) на пациентите с аутизъм е по-голям от 50 и развитието на речевите умения преди шестгодишна възраст са благоприятни прогностични признаци..

Показана е физикална терапия за подобряване на способността на детето да контролира тялото си. Също така, на пациенти с аутизъм се предписва диета, продукти с високо съдържание на казеин и глутен (млечни продукти, продукти от пшеница, ръж, овес, ечемик) се изключват от диетата.

Пациентите от първа и втора група (според класификацията на О. С. Николская) се обучават у дома, пациентите от третата и четвъртата група могат да посещават специално или масово общообразователно училище.

Възможни усложнения и последици

Аутизмът при децата води до нарушено социално взаимодействие. В зряла възраст болестта може да причини проблеми, свързани с избора на кариера, междуличностните отношения, социалните умения и т.н..

Прогноза

Неизлекуването на аутизма в детска възраст кара болестта да продължи и в юношеска, и в зряла възраст. С навременното адекватно лечение и корекционна работа с деца с аутизъм е възможно да се постигне приемлива социална адаптация в около 30% от случаите. При липса на необходимото лечение пациентите с аутизъм остават инвалиди, които не са в състояние на социално взаимодействие и самообслужване.

Коефициентът на интелигентност (IQ) на пациенти с аутизъм над 50 и развитието на речеви умения преди шестгодишна възраст са благоприятни прогностични признаци. Ранното диагностициране и ранното започване на терапията увеличават шансовете за излекуване.

Предотвратяване

Тъй като точните причини за развитието на аутизъм при деца все още не са установени, профилактиката на това заболяване се свежда до обичайните мерки за опазване и насърчаване на здравето, които жената трябва да предприеме по време на бременност:

• профилактика на инфекциозни заболявания;
• навременно лечение на заболявания;
• редовни прегледи при акушер-гинеколог, който следи бременността;
• изключване на влиянието на неблагоприятни фактори на околната среда върху тялото на бременна жена;
• балансирана диета;
• отхвърляне на лоши навици;
• избягване на прекомерно физическо натоварване;
• редовни разходки на чист въздух.

Специални деца: съвременна перспектива за причините за аутизма

Детският аутизъм е една от проявите на разстройства от аутистичния спектър, заедно с нетипичния аутизъм, синдрома на Аспергер, органичния аутизъм, аутистичното разстройство. При една четвърт от пациентите се съчетава с умствена изостаналост в различна степен, нарушения на фината моторика и координация, проблеми със стомашно-чревния тракт, нарушение на съня.

При децата аутизмът се характеризира с неравномерно развитие на психичните функции (памет, внимание, мислене) в комбинация с нарушения в емоционалната, поведенческата и интелектуалната сфера..

Признаци на аутизъм в ранна възраст

Отделни признаци на аутизъм при деца под 1-годишна възраст се забелязват почти от момента на раждането му. През първите месеци от живота детето не се усмихва, няма изразителни изражения на лицето, няма изразена реакция на подхода на възрастен.

Признаци на аутизъм при деца на възраст от шест месеца до 2 години, картината на аутизма е представена от следните симптоми:

• избягване на контакт с очите, дори с родители;
• липса на отговор на собственото ви име;
• речеви нарушения;
• третиране на събеседника като „неодушевен предмет“;
• избягване на търсене на помощ;
• извършване на ритуали (отваряне и затваряне на врати, включване и изключване на светлината, кръжене около оста си);
• мътене, пеене на нечленоразделни звуци;
• липса на желание за участие в ролеви игри;
• свръхчувствителност към сензорен дискомфорт (силни звуци, мокри пелени).

Аутизъм под една година - детето не се усмихва и е отдалечено

Малките деца с аутизъм може да нямат напълно речеви умения или да останат на ранен етап..

Признаците на аутизъм при 3-годишно дете са донякъде специфични:

• той се държи емоционално студено в контакт с възрастни и други деца;
• използва периферно зрение при комуникация;
• в дейността използва "ритуали";
• демонстрира еднотипно, стереотипно мислене;
• говори с помощта на шаблони, не придружава речта с жестове;
• спазва строги правила в ежедневието;
• страда от емоционални смущения (тревожност, раздразнителност, гняв).

Симптоми на аутизъм

Има специфични "физиологични признаци" на аутизъм, като припадъци, проблеми с имунната система, синдром на раздразнените черва, дисбиоза, панкреатична дисфункция.

Характеристика на детския аутизъм е неравномерното развитие на психичните функции на детето. Някои процеси се развиват бавно, докато други, напротив, са твърде бързи. Няма единични признаци на аутизъм.

? ? ? Всяко дете с проблем се държи по различен начин..

Аутизъм в ранна детска възраст

Проявите на ранния детски аутизъм (EDA) са разнообразни. Хлапето може да се държи възбудено или възпрепятствано, да проявява агресия или хиперактивност, да се стреми да спазва ритуали в речта и поведението си.

Има 2 вида аутизъм при деца:

1. Синдром на Kanner. Аутизмът се появява от момента на раждането, придружен от интелектуални затруднения, забавяне или липса на реч до 16 месеца. Разстройството е 4 пъти по-често при момчетата, отколкото при момичетата.
2. Синдром на Аспергер. Наред със запазената реч и интелигентност, детето има смущения в емоционалната сфера, което се изразява в откъснато поведение и липса на интерес към другите хора. Хората със синдром на Аспергер се адаптират по-добре към социалния живот.

Аутизъм на 1,5 години - безразличие

Атипичният аутизъм не принадлежи към RDA, тъй като се проявява на възраст от 3 години и по-късно.

Причини за аутизъм при деца

Изследванията на проблема с аутизма при бебета показват, че основните провокиращи фактори са следните:

• генна модификация;
• енцефалит;
• нарушение на мозъка;
• хормонални промени;
• последици от вирусни инфекции;
• отравяне с живак;
• злоупотреба с антибиотици;
• химически ефекти върху плода чрез тялото на бременна жена.

Проучванията показват, че ако има наследствено предразположение, тогава всеки отрицателен фактор, било то инфекция или стрес, може да бъде предпоставка за появата на разстройството.

Липса на контакт с родителите

Д-р Дейвид Амарал заключи, че има 2 вида деца с аутизъм. Първата група включва момчета. Ясни признаци на аутизъм се появяват от една година и половина, което е свързано с развитието на мозъчните полукълба. Втората група се състои от деца аутисти, които имат проблеми с функционирането на имунната система..

Проучването демонстрира колко е важно да се разчита на индивидуалните характеристики на психиката на бебетата при избора на метод за диагностика и лечение..

Аутизъм при деца: признаци, симптоми

Децата имат затруднения при взаимодействие в екип. Те почти не осъществяват контакт, не знаят как да го поддържат дълго време. Децата са студени в общуването, имат ниско ниво на съпричастност, не разбират чувствата и желанията на другите хора, не се стремят към приятелство.

Речта на дете с аутизъм е специфична. Хлапето го използва, за да опише своите нужди, трудно разбира истинския смисъл на казаното, интерпретира речта буквално. Децата рядко използват жестове и не знаят как да ги тълкуват в разговор с другите.

Аутистичното мислене е вискозно и бедно, което намира израз в ритуалното поведение. Важно е децата да следват последователността на действията. Детето реагира възбудено на най-малките промени в ежедневието, започва да крещи и може да изпадне в паника.

Децата с аутизъм се характеризират с висока тревожност, уязвимост, неспособност за адаптиране на уменията към нова ситуация. Те изпитват трудности при самообслужване, организиране и планиране на дейности.

Монотонни игри в продължение на много часове

Особености на сетивното възприятие

Децата трудно възприемат усещанията. Някои са свръхчувствителни. Може да се дразнят от силна музика и миризми. Те се опитват да блокират досадния фактор. Други деца имат затруднения в сетивното възприятие. Те се нуждаят от силно влияние на фактора.

Характеристиките на сетивното възприятие се изразяват в поведението и движението на бебетата:

• ходене на пръсти;
• покриване на ушите с длани;
• въртене, люлеене;
• избягване на контакт с тялото;
• отрицателна реакция при контакт с определена текстура на материалите;
• нежелание да останете на тъмно;
• желанието да ближе или дъвче непознати предмети;
• недостатъчен или прекомерен отговор на дразнене (топлина, студ, болка);
• които искат да носят тесни, тесни дрехи.

Спектърът на проявите на аутизъм е толкова разнообразен, че е трудно да се класифицира. Тежкият ход на заболяването се изразява в желанието да се измъкне от контактите, да се изолира. Детето трудно понася контакт с очите и тялото, е свръхчувствително. Много деца имат много близки емоционални връзки с майка си. С лека степен на аутизъм бебето проявява специфични черти: емоционална студенина, безчувственост, липса на съпричастност, трудности при взаимодействие с връстници. В широк смисъл аутизмът може да се възприеме като изключване от реалността, нарушение на връзката с реалността..

Затварянето на ушите е функция

Парадоксът на поведението на детето се изразява в едновременно търсене на еднотипни впечатления, свръхпристрастност и липса на интерес към света.

Нарушение на адаптацията

Полярността и парадоксът в поведението се изразяват в комбинация от безстрашие и прекалена предпазливост. В една ситуация бебето се страхува да се изкачи по стълбите, в друга - спокойно окачва краката си през прозореца на голяма надморска височина.

При децата се забелязва странно хранително поведение: едновременно отвращение и селективност, желание да се опитат негодни за консумация храни, желание за преяждане или гладуване.

? ? ? Дете с аутизъм лошо владее уменията за самообслужване, ежедневно поведение.

Той не знае как да използва устройства, но в същото време е изключително точен и педантичен в ежедневието. Болезнено възприема пренареждането на мебелите, отсъствието на нещата на обичайните им места.

Проучванията показват, че само 5% от възрастните с аутизъм успешно се адаптират към живота в обществото. Три четвърти от субектите се нуждаят от грижи и ежедневна помощ. Дори добре приспособените хора имат затруднения: периодично изпитват безпокойство и чувство на опасност във връзка със ситуации, хора. Страховете „изплуват“, когато аутистът е изправен пред травматична ситуация. Много хора с аутизъм имат странни интереси, фантазии, които могат да изненадат и изплашат другите..

Детето не гледа в очите

Особености за развитие на деца с аутизъм

Тревожните симптоми се чувстват в ранна детска възраст. Моделът на аутизъм се развива постепенно. Пикът на „аутизма“ е на възраст между 3 и 5 години.

Една трета от подрастващите деца страдат от епилепсия заедно с аутизъм. Много момчета показват изключителни способности. При лек аутизъм юношите са способни да работят в мрежа. Трудността се крие във факта, че им липсват комуникативни умения.

Диагностика и прогноза

За да се идентифицира категорията малки деца, които се нуждаят от по-подробна диагноза на психичното развитие, се използва тестът за аутизъм M-CHAT при деца.

За поставяне на диагноза е необходимо продължително проследяване. Необходимо е бебето да е в естествената си среда. Специалистът, отчитайки психологическите характеристики на детето, разработва корекционна програма. Целта на помощта на децата аутисти е тяхната максимална адаптация към околната среда, подобряване на качеството на живот.

Аутизъм на 11 години - нежелание за общуване

Особености на комуникацията между родители и деца

Да се ​​научиш да общуваш с аутистично дете е същото като да научиш чужд език. Основното нещо, което родителят трябва да запомни: емоционалното състояние на бебето зависи от поведението му..

Основните правила за взаимодействие са както следва:

• помощ при нужда, а не натрапчива;
• оказват помощ без потискане на активността;
• избягвайте да поставяте непреодолими задачи.

За да оформи желаното поведение, родителят трябва да даде пример, след което да похвали, че го прави правилно. Можете буквално да покажете определени действия, след това да поискате да повторите или да го направите с ръката на детето.

За да поддържате контакт, достатъчно е да сте „наблизо“, за да усети детето присъствието. Ако той е емоционално студен, това родителско поведение ще му позволи постепенно да се обвърже. В случая, когато бебето е силно привързано към възрастния, някои откъсвания ще помогнат за развитието на независимост.

Основното условие за обич към дете е приемането. Много родители се страхуват и се срамуват от особеното поведение.

Ако детето започне да действа стереотипно - върти се, люлее се, - трябва да се опитате да превключите вниманието му. Разсейването трябва да варира, за да се избегне стереотипното поведение.

Важно е родителите да знаят

Към детето трябва да се обръщате на език, който разбира, но не трябва да опростявате речта. Полезно е да включите бебето в съвместни дейности, например подреждане на масата, участие в почистване на стаята. След като бебето изпълни заданието, трябва да го похвалите. Съвместната дейност ви позволява да възпитавате чувство за отговорност у детето, учи ви да взаимодействате в екип, контактувайки с други хора.

?Предпоставка за успех е създаването на топла, искрена атмосфера в семейството.?

Изисквайки невъзможното, родителите влошават ситуацията. Детето започва да проявява агресия или се оттегля. Няма лечение за аутизъм. Ранната диагностика на аутизма увеличава шансовете на детето да се адаптира към общността. Корекционните класове се провеждат индивидуално в специално оборудвани класни стаи или у дома. Разработена е специална система за обучение на деца аутисти, която им позволява да ги доближат максимално до живота в съвременното общество, както и да подобрят качеството на живот като цяло.

Какво представлява аутизмът при децата??

Главна информация

Аутизмът е диагноза, която много родители възприемат като вид присъда. Изследванията на това какво е аутизъм и какво представлява това заболяване продължават от много дълго време и въпреки това детският аутизъм остава най-загадъчното психично заболяване. Синдромът на аутизма се проявява най-ясно в детска възраст, което води до изолиране на бебето от роднини и общество.

Аутизъм - какво е това?

Аутизмът се определя в Уикипедия и други енциклопедии като общо нарушение в развитието, при което има максимален дефицит в емоциите и комуникацията. Всъщност името на болестта определя нейната същност и начина, по който се проявява болестта: значението на думата „аутизъм” е в себе си. Човек, страдащ от това заболяване, никога не насочва своите жестове и реч към външния свят. В действията му няма социален смисъл..

На каква възраст се появява това заболяване? Тази диагноза се поставя най-често при деца на възраст 3-5 години и се нарича RDA, синдром на Kanner. В юношеска възраст и при възрастни заболяването се проявява и съответно рядко се открива.

Аутизмът се изразява по различен начин при възрастните. Симптомите и лечението на това заболяване в зряла възраст зависят от формата на заболяването. Има външни и вътрешни признаци на аутизъм при възрастни. Характерните симптоми се изразяват в изражения на лицето, жестове, емоции, сила на речта и др. Смята се, че видовете аутизъм имат както генетичен, така и придобит характер.

Причини за аутизъм

Причините за това заболяване са свързани с други заболявания, казват психиатрите..

Като правило децата с аутизъм имат добро физическо здраве, те също нямат външни дефекти. Болните бебета имат нормален мозък и когато говорят за това как да разпознаят децата с аутизъм, много хора отбелязват, че тези бебета са много привлекателни на външен вид..

Майките на такива деца имат нормална бременност. Въпреки това, развитието на аутизъм все още е свързано с проявата на други заболявания:

• Церебрална парализа;
• инфекция с рубеола по време на бременност;
• туберкулозна склероза;
• нарушен метаболизъм на мазнините (рискът от бебе с аутизъм е по-голям при затлъстелите жени).

Всички тези състояния могат да бъдат вредни за мозъка и в резултат да провокират симптоми на аутизъм. Има доказателства, че генетичното разположение играе роля: признаците на аутизъм се проявяват по-често при хора, чието семейство вече има аутист. Какво обаче е аутизмът и какви са причините за проявата му, все още не е напълно ясно..

Възприемане на света от дете аутист

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Смята се, че този синдром води до факта, че бебето не може да комбинира всички детайли в едно изображение..

Болестта се проявява с факта, че детето възприема човек като „набор“ от несвързани части на тялото. Пациентът почти не прави разлика между неживите предмети и неживите. Всички външни влияния - докосване, светлина, звук - провокират дискомфортно състояние. Детето се опитва да се оттегли навътре от света, който го заобикаля.

Симптоми на аутизъм

Аутизмът при децата се проявява по определени начини. Ранният детски аутизъм е състояние, което може да се прояви при деца в много ранна възраст - както на 1 година, така и на 2 години. Какво представлява аутизмът при дете и дали това заболяване се появява, се определя от специалист. Но можете самостоятелно да разберете какъв вид заболяване има детето и да го подозирате въз основа на информация за признаците на такова състояние.

Ранни признаци на аутизъм при дете

Този синдром се характеризира с 4 основни характеристики. При деца с това заболяване те могат да бъдат определени в различна степен..

Признаците на аутизъм при деца са както следва:

• нарушено социално взаимодействие;
• нарушена комуникация;
• стереотипно поведение;
• ранни симптоми на детски аутизъм при деца под 3-годишна възраст.

Нарушено социално взаимодействие

Първите признаци на деца аутисти могат да бъдат изразени още на възраст от 2 години. Симптомите могат да бъдат леки, когато няма контакт очи в очи, или по-тежки, когато той напълно липсва.

Детето не може да възприеме цялостен образ на човек, който се опитва да общува с него. Дори на снимки и видеоклипове можете да разпознаете, че мимиката на такова бебе не отговаря на текущата ситуация. Той не се усмихва, когато някой се опитва да го забавлява, но може да се смее, когато причината за това не е ясна на никой от близките му. Лицето на такова бебе е подобно на маска, периодично върху него се появяват гримаси.

Бебето използва жестове само за да посочи нуждите. По правило дори при деца под една година интересът се проявява рязко, ако видят интересен предмет - бебето се смее, сочи пръст, демонстрира радостно поведение. Първите признаци при деца под 1 година могат да се подозират, ако детето не се държи по този начин. Симптомите на аутизъм при деца под една година се проявяват от факта, че те използват определен жест, желаейки да получат нещо, но в същото време не се стремят да привличат вниманието на родителите, като ги включват в играта си.

Нарушено социално взаимодействие, снимка

Аутистът не може да разбере емоциите на другите хора. Как този симптом се проявява при дете може да се проследи още в ранна възраст. Ако обикновените деца имат мозък, проектиран така, че да могат лесно да определят, когато гледат други хора дали са разстроени, весели или уплашени, тогава аутистът не е способен на това.

Детето не се интересува от връстници. Още на 2-годишна възраст обикновените деца са склонни към компанията - да играят, да се срещат с връстници. Признаците за аутизъм при деца на 2 години се изразяват от факта, че такова бебе не участва в игри, а потъва в собствения си свят. Тези, които искат да знаят как да разпознаят дете на 2 и повече години, трябва просто да разгледат по-отблизо компанията на децата: аутистът винаги е сам и не обръща внимание на другите или ги възприема като неживи предмети.

За едно дете е трудно да играе, използвайки въображение и социални роли. Деца на 3 години и дори по-малки играят, фантазират и измислят ролеви игри. При хората с аутизъм симптомите на 3-годишна възраст могат да се изразят с факта, че те не разбират каква е социалната роля в играта и не възприемат играчките като неразделни обекти. Например признаци на аутизъм при 3-годишно дете могат да се изразят с факта, че бебето часове наред върти колелото на колата или повтаря други действия..

Детето не реагира на емоции и комуникация от родителите. Преди беше общоприето, че такива деца изобщо не се привързват емоционално към родителите си. Но сега учените доказаха, че когато една майка си тръгне, такова дете на 4 години и дори по-рано проявява безпокойство. Ако членовете на семейството са наоколо, той изглежда по-малко обсебен. Въпреки това, при аутизъм признаците при деца на 4-годишна възраст се изразяват в липса на реакция на факта, че родителите отсъстват. Аутистът проявява безпокойство, но не се опитва да върне родителите си.

Нарушена комуникация

При деца под 5-годишна възраст и по-късно има забавяне в говора или пълното му отсъствие (мутизъм). С това заболяване признаците при деца на 5-годишна възраст в развитието на речта вече са ясно изразени. По-нататъшното развитие на речта се определя от видовете аутизъм при децата: ако се забележи тежка форма на заболяването, детето може изобщо да не овладее речта. За да посочи своите нужди, той използва само някои думи в една форма: сън, ядене и др. Речта изглежда по правило несвързана, не е насочена към разбиране на други хора. Такова бебе може да казва една и съща фраза, която няма смисъл, в продължение на няколко часа. Аутистите говорят за себе си от трето лице. Как да се лекуват подобни прояви и дали е възможно тяхното коригиране зависи от степента на заболяването..

Ненормална реч. Отговаряйки на въпроса, такива деца повтарят или цялата фраза, или част от нея. Те могат да говорят твърде тихо или твърде силно, или имат неправилна интонация. Такова бебе не реагира, ако бъде извикано по име.

Няма „възраст на въпросите“. Хората с аутизъм не задават на родителите си много въпроси за света около тях. Ако все пак възникнат въпроси, те са еднообразни, нямат практическо значение..

Стереотипно поведение

Загуби в един урок. Сред признаците как да се определи аутизмът при дете също трябва да се отбележи обсебването. Хлапето може да сортира кубчета по цвят в продължение на много часове, да направи кула. Освен това е трудно да го върнете от това състояние..

Извършва ритуали всеки ден. Уикипедия свидетелства, че такива деца се чувстват комфортно само ако средата за тях остава позната. Всякакви промени - пренареждане в стаята, промяна на маршрута по време на разходка, друго меню - могат да провокират агресия или подчертано оттегляне в себе си.

Многократно повторение на безсмислени движения (проява на стереотипност). Аутистите са склонни към самостимулация. Това е повторение на онези движения, които детето използва в непозната среда. Например, той може да щракне с пръсти, да поклати глава, да пляска с ръце.

Развитие на страхове и мании. Ако ситуацията е необичайна за детето, то може да развие пристъпи на агресия, както и самоагресия.

Ранно начало на аутизма

Като правило аутизмът се проявява много рано - дори преди 1-годишна възраст родителите могат да го разпознаят. През първите месеци такива деца са по-малко подвижни и неадекватно реагират на дразнители отвън, имат лоша мимика.

Защо се раждат деца с аутизъм, все още не е ясно известно. Въпреки факта, че причините за аутизъм при децата все още не са ясно идентифицирани и във всеки случай причините могат да бъдат индивидуални, важно е незабавно да информирате специалист за вашите подозрения. Може ли аутизмът да бъде излекуван и изобщо излекува ли се? На тези въпроси се отговаря само индивидуално чрез провеждане на подходящ тест и предписване на лечение..

Неща, които трябва да запомните за родителите на здрави деца?

За тези, които не знаят какво е аутизмът и как се проявява, все пак трябва да се помни, че такива деца се срещат сред връстниците на вашите деца. Така че, ако малкото дете изпадне в истерия, това може да е дете аутист или дете с други психични разстройства. Трябва да бъдете тактични и да не осъждате подобно поведение.

• насърчавайте родителите и предлагайте вашата помощ;
• не критикувайте бебето или родителите му, мислейки, че то просто е разглезено;
• опитайте се да премахнете всички опасни предмети в близост до бебето;
• не го гледайте прекалено отблизо;
• бъдете възможно най-спокойни и уведомете родителите си, че възприемате всичко правилно;
• не привличайте вниманието към тази сцена и не вдигайте шум.

Интелигентност в аутизма

В интелектуалното развитие при детето се появяват и аутистични черти. Какво е това зависи от характеристиките на заболяването. По правило тези деца имат умерена или лека форма на умствена изостаналост. Пациентите с това разстройство имат затруднения в ученето поради мозъчните си дефекти.

Ако аутизмът се комбинира с хромозомни аномалии, епилепсия, микроцефалия, тогава може да се развие дълбока умствена изостаналост. Но ако има лека форма на аутизъм и в същото време детето динамично развива речта, тогава интелектуалното развитие може да е нормално или дори над средното..

Основната характеристика на заболяването е селективната интелигентност. Такива деца могат да демонстрират отлични резултати по математика, рисуване, музика, но далеч назад по други предмети. Савантизмът е феномен, при който аутистите са силно надарени в една конкретна област. Някои аутисти могат да възпроизвеждат мелодия точно, след като са я чули само веднъж, или да изчислят най-трудните примери в съзнанието си. Известни аутисти по света - Алберт Айнщайн, Анди Кауфман, Уди Алън, Анди Уорхол и много други.

Синдром на Аспергер

Има някои видове аутистични разстройства, сред които синдром на Аспергер. Общоприето е, че това е лека форма на аутизъм, чиито първи признаци се проявяват още в по-късна възраст - след около 7 години. Такава диагноза включва следните характеристики:

• нормална или висока интелигентност;
• нормални речеви умения;
• има проблеми с обема на речта и интонацията;
• мания за какъвто и да е урок или изследване на явлението;
• липса на координация на движенията: странни пози, несръчно ходене;
• егоцентричност, липса на способност за компромис.

Такива хора водят сравнително нормален живот: учат в образователни институции и в същото време могат да напредват, да създават семейства. Но всичко това се случва при условие, че се създадат подходящите условия за тях, има адекватно образование и подкрепа..

Синдром на Rett

Това е сериозно заболяване на нервната система, причините за появата му са свързани с аномалии в Х хромозомата. Само момичетата са болни от него, тъй като при такива нарушения мъжкият плод умира в утробата. Честотата на това заболяване е 1: 10 000 момичета. Когато детето има този конкретен синдром, се отбелязват следните признаци:

• дълбок аутизъм, изолиращ детето от външния свят;
• нормално развитие на бебето през първите 0,5-1,5 години;
• бавен растеж на главата след тази възраст;
• загуба на целенасочени движения на ръцете и умения;
• движения на ръцете - като ръкостискане или измиване на лицето;
• изчезването на речевите умения;
• лоша координация и лоша физическа активност.

Как да определите синдрома на Rett е въпрос за специалист. Но това състояние е малко по-различно от класическия аутизъм. Така че с този синдром лекарите определят епилептичната активност, недоразвитието на мозъка. При това заболяване прогнозата е лоша. В този случай всички методи за корекция са неефективни..

Как се диагностицира аутизмът?

Външно такива симптоми при новородени не могат да бъдат определени. Учените обаче работят отдавна, за да идентифицират признаците на аутизъм при новородени възможно най-рано..

Най-често първите признаци на това състояние се забелязват при деца от родителите. Особено рано аутистичното поведение се определя от онези родители, чието семейство вече има малки деца. Трябва да се има предвид от тези, в семейството на които има аутист, че това е заболяване, което трябва да се опита да диагностицира възможно най-рано. В крайна сметка, колкото по-скоро се открие аутизмът, толкова повече шансове има такова бебе да се чувства адекватно в обществото и да живее нормално..

Тест със специални въпросници

Ако се подозира аутизъм на детето, диагностиката се извършва с помощта на анкети на родителите, както и изучаване на това как бебето се държи в познатата му среда. Прилагат се следните тестове:

• Скала за диагностично наблюдение на аутизма (ADOS)
• Диагностичен опис за аутизъм (ADI-R)
• Скала за оценка на детския аутизъм (CARS)
• Въпросник за поведенчески диагностичен аутизъм (ABC)
• Контролен списък за оценка на индикатори за аутизъм (ATEC)
• Инвентаризация за аутизъм на малки деца (ЧАТ)

Инструментални изследвания

Използват се следните методи:

• провеждане на ултразвук на мозъка - с цел да се изключат мозъчни увреждания, които провокират симптоми;
• ЕЕГ - с цел определяне на пристъпите на епилепсия (понякога тези прояви са придружени от аутизъм);
• тест на слуха на детето - за да се изключи забавяне в развитието на речта поради загуба на слуха.

Важно е родителите да възприемат правилно поведението на дете с аутизъм.

Възрастните виждат	Не е	Може би
Показва забравяне, дезорганизация	Манипулация, мързел, липса на желание за каквото и да било	Неразбиране на очакванията на родителите или други хора, висока тревожност, реакция на стрес и промяна, опити за регулиране на сензорните системи
Предпочита монотонността, противопоставя се на промяната, разстройва се от промяната, предпочита да повтаря действия	Инат, отказ за сътрудничество, твърдост	Несигурност за това как да се следват инструкциите, желание да се поддържа нормален ред, невъзможност да се оцени ситуацията отвън
Не следва инструкциите, импулсивен е, прави провокации	Егоизъм, неподчинение, желание винаги да бъде в центъра на вниманието	Трудно му е да разбира общи и абстрактни понятия, трудно е да обработва информация
Избягва осветлението и определени звуци, не гледа в очите на никого, върти се, докосва, подушва чужди предмети	Неподчинение, лошо поведение	Има слабо обработени телесни и сетивни сигнали, висока зрителна, звукова, обонятелна чувствителност

Лечение на аутизъм

Дали това състояние се лекува или не е от най-голям интерес за родителите на такива бебета. За съжаление отговорът на въпроса "Може ли аутизмът да бъде излекуван?" недвусмислено: "Не, не се лекува".

Но въпреки факта, че болестта не може да бъде излекувана, е възможно да се подобри ситуацията. Най-доброто „лечение“ в този случай е да спортувате редовно всеки ден и да създавате най-благоприятната среда за аутиста..

Начини за коригиране на аутизма

Такива действия всъщност са много тежка работа както за родителите, така и за учителите. Но такива средства могат да постигнат голям успех..

Как да отгледате аутистично малко дете

• Осъзнайте кой е аутист и че аутизмът е начин на съществуване. Тоест такова хлапе е способно да мисли, гледа, чува, чувства по различен начин от повечето хора..
• Осигурете възможно най-добрата среда за аутиста да се развива и учи. Неблагоприятната среда и промените в рутината са вредни за аутиста и го карат да се отдръпне още по-дълбоко в себе си.
• Консултирайте се със специалисти - психиатър, психолог, логопед и други.

Как да се лекува аутизъм, етапи

• Формирайте уменията, които трябва да научите. Ако детето не осъществи контакт, постепенно го установете, като не забравяте кои са те - аутисти. Постепенно трябва да развиете поне рудиментите на речта.
• Елиминирайте неконструктивно поведение: агресия, самоагресия, страхове, оттегляне и т.н..
• Научете се да наблюдавате, да имитирате.
• Преподавайте на социални игри и роли.
• Научете се да осъществявате емоционален контакт.

Поведенческа терапия при аутизъм

Най-честото лечение на аутизъм се практикува съгласно принципите на бихевиоризма (поведенческа психология).

Един от подвидовете на тази терапия е ABA терапията. Същността на това лечение е да се наблюдава как изглеждат реакциите и поведението на бебето. След като бъдат проучени всички характеристики, стимулите се избират за определен аутист. За някои деца това е любимо ястие, за други - музикални мотиви. Освен това подобно насърчаване засилва всички желани реакции. Тоест, ако бебето е направило всичко както трябва, то ще получи насърчение. Така се развива контактът, консолидират се уменията и признаците на деструктивно поведение изчезват..

Логопедична практика

Въпреки степента на аутизъм, такива деца имат определени трудности с развитието на речта, което пречи на нормалната комуникация с хората. Ако бебето редовно работи с логопед, неговата интонация и произношение се подобряват.

Развиване на умения за самообслужване и социализация

Хората с аутизъм нямат мотивация да играят и да извършват ежедневните си дейности. Те трудно се адаптират към поддържане на лична хигиена, ежедневие. За да затвърдите желаното умение, използвайте карти, на които е изчертан или написан редът на извършване на такива действия.

Медикаментозна терапия

Лечението на аутизъм с лекарства е допустимо само ако разрушителното поведение на младия пациент пречи на неговото развитие. Родителите обаче са отегчени да си спомнят, че всяка аутистична реакция - плач, писък, стереотип - е вид контакт с външния свят. По-лошо, ако детето се оттегли в себе си за цели дни.

Следователно, всякакви успокоителни и психотропни лекарства могат да се използват само при строги показания..

Има някои мнения, които са по-скоро популярни, отколкото научни. Например няма научни доказателства, че безглутеновата диета може да излекува аутизма..

Някои методи са не само безполезни, но могат да бъдат опасни за пациента. Говорим за използването на глицин, стволови клетки, микрополяризация и др. Такива методи могат да бъдат много вредни за аутистите.

Условия, които имитират аутизъм

ZPRD с аутистични черти

Симптомите на това заболяване са свързани със забавяне на психовербалното развитие. Те са подобни в много отношения на признаците на аутизъм. Започвайки от много ранна възраст, бебето не се развива по отношение на речта по начина, по който предполагат съществуващите норми. През първите месеци от живота си той не дрънка, след това не се научава да говори прости думи. На 2-3 години речникът му е много лош. Такива деца често са слабо развити физически, понякога хиперактивни. Окончателната диагноза се поставя от лекаря. Важно е да посетите психиатър, логопед с дете.

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

Това състояние също често се бърка с аутизъм. При дефицит на внимание децата са неспокойни, трудно им е да учат в училище. Има проблеми с концентрацията, такива деца са много подвижни. Дори и в зряла възраст отзвуците от това състояние остават, защото за такива хора е трудно да запомнят информация и да вземат решения. Трябва да се опитате да диагностицирате това състояние възможно най-рано, да практикувате лечение с психостимуланти и лекарства против тревожност и да посетите психолог.

Загуба на слуха

Това са различни вродени и придобити слухови увреждания. Децата с увреден слух също имат забавяне на говора. Следователно такива деца не реагират добре на името, изпълняват молби и може да изглеждат непокорни. В същото време родителите могат да подозират аутизъм при деца. Но професионален психиатър определено ще изпрати бебето за изследване на слуховата функция. Слуховият апарат може да помогне за решаването на проблеми.

Шизофрения

Преди това аутизмът се смяташе за една от проявите на шизофрения при децата. Сега обаче е ясно, че това са две напълно различни заболявания. Шизофренията при деца започва по-късно - на възраст 5-7 години. Симптомите на това заболяване се появяват постепенно. Такива деца имат натрапчиви страхове, говорят си сами, по-късно се появяват заблуди и халюцинации. Лекувайте това състояние с лекарства.

Важно е да се разбере, че аутизмът не е изречение. Всъщност, при правилна грижа, най-ранната корекция на аутизма и подкрепа от специалисти и родители, такова бебе може напълно да живее, да учи и да намери щастие, като стане възрастен.

Образование: Завършил е Ровенския държавен основен медицински колеж със специалност „Фармация“. Завършил Виннишкия държавен медицински университет на М. И. Пирогов и стаж в неговата база.

Трудов опит: От 2003 до 2013 г. - работи като фармацевт и ръководител на аптечен павилион. Наградена е със сертификати и отличия за дълги години и добросъвестна работа. Статии по медицински теми бяха публикувани в местни издания (вестници) и в различни интернет портали.

Коментари

Олга, кажи ми при кой лекар ходи в Москва по магистрала Каширское, как да стигна до там? Телефон? Благодаря за помощта!

Уеб каналът „Аутизъм: детска градина - училище“ МАДОУ № 50 от Красноярск допринася за разпространението на информация за аутизма https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Отравянето на тялото на майката наистина може да доведе до увреждане на мозъка на плода. Но това изисква високи концентрации на вредни вещества. Например, работа по време на бременност в живачно растение. А генетиката няма почти нищо общо с това. Причините за аутизма са същите като причините за церебралната парализа и левичарите. Просто това са различни етапи на увреждане на мозъка на детето на етапа на късната бременност и особено раждането. Слабата фетална асфиксия при раждането води до появата на левичари, по-силната асфиксия води до развитие на аутизъм, а още по-голямата асфиксия води до развитие на церебрална парализа. Феталната асфиксия е причина за 90% от тези нарушения. Останалите 9% се дължат на разстройства по време на ранна бременност, а 1% се разпределят за генетични разстройства и развитие в ранна детска възраст поради заболявания. И истинската причина за появата на тези заболявания е недостатъчната акушерска помощ по време на късна бременност и раждане. Ето защо, следващият съвет към семействата как да се избегне дете с увреждане. 1. Не раждайте за първи път след 40. Вероятността да имате болно бебе се увеличава значително. Вашите физиологични възможности са силно намалени. Най-добрата възраст е под 30 години. 2. Упражнявайте се редовно и давайте на тялото си добра ежедневна физическа активност. Тренирайте гъвкавост и корем. 3. Опитайте се да не се разболявате. 4. Следете теглото си. 5. Хранете се добре и балансирано, но не се увличайте с диети.

Не съм потвърдил официално диагнозата на детето си, но изглежда толкова много като аутизъм! На 5-годишна възраст един психиатър веднага ми каза за него, оттогава минаха 8 години,

Олга! Бихте ли посочили пълното име на лекаря, часа и мястото на срещата. Как мога да си уговоря среща с него по телефона, за да изградя правилно работата по възпитанието и развитието на дете с признаци на аутизъм!

Добър ден. дете след месец 6. но забелязах, че все още е 1.6. лекарите единодушно твърдяха, че момчето ще се изравни. ТОЧНО. ИЗЧАКАЙТЕ. изчаках, докато учителят не се поколеба да започне да нарича детето ми БОЛНО. добре е, че попаднахме на приятел, чийто племенник е autenok. съветва ДОБЪР ЛЕКАР в Москва. МАГИСТЪР КАШИРСКОЕ 34. отиде. дълго време ни гледаха и тестваха.. изписаха необходимите НЕ СКЪП лекарства. и сега виждам резултата след половин година. както каза лекарят ПРАВИЛНО ИЗБРАНИТЕ ЛЕКАРСТВА БЕЗ УПРАЖНЕНИЕ НЯМА ДАДЕ РЕЗУЛТАТ. и обратно, защото детето не възприема информация. Искам да пожелая на всички родители УСПЕХ. ВСИЧКО ЩЕ РАБОТИ И НИКОГА НЕ ХВАЛЯ РЪЦЕ. в противен случай обществото ще се разхожда в тълпа над вашето дете. Не губи време..